9月15日上午，国际教育学院“隐喻与二语习得”讲座在教学南楼C3019智慧教室举办，国际教育学院教授付宁担任主讲人，学院部分老师和留学生聆听了讲座。 

付宁结合自身经历，以英语、法语、汉语等第二外语的学习为切入点，分别从语言的重要性、不同语言间的差异性、语言中存在的隐喻现象等方面，列举了大量生动有趣的例子，深入浅出地向同学们介绍了隐喻与二语习得。付宁认为，隐喻是一种认知模式。把熟悉的、已知的、具体的范畴概念映射于抽象的范畴概念而形成隐喻性表征，是人类认知和思维的基础。人们通过隐喻认识世界，语言通过隐喻构建人的认知。整个讲座过程中，付宁与在场师生积极互动，讲座现场气氛热烈。 

留学生MUHAMMAD BAKHAT JAMAL表示，此次讲座形式新颖、选题独特，为同学们打开了新世界的大门，希望学院以后能多举办这种类型的讲座，让同学们有更多的机会接触和了解不同的学术观点。留学生ALPHA AMADU GARAH JAGITAY表示，自己会在讲座结束后对讲座笔记进行整理和补充，加深对讲座知识和信息的理解，优化自己的知识结构，挖掘新的学术兴趣领域。 

此次讲座拓宽了留学生的学术视野，活跃了学院的学术氛围，有助于留学生了解学术领域的发展前沿，增强其参与学术交流的积极性，进一步提升留学生的学术水平与实践能力。

付宁，山东第一医科大学（山东省医学科学院）国际教育学院教授，博士，毕业于山东大学语言学及应用语言学专业，美国圣地亚哥州立大学语言学系访问学者，研究领域为认知语言学、汉语作为第二语言教学、英汉语言对比，出版专著1部，译著3部，发表有关语言教学与研究论文多篇，从事英语及汉语教学工作27年。